Ciclo da água

1. UNIFESP - Observe a figura, que se refere ao ciclo da água em escala global. 
   
   (Valores entre parênteses expressos em bilhões de bilhões de gramas [1018] e bilhões de bilhões de gramas por ano. Modificado de R. G. Barry & R. J. Chorley. Atmosphere, Weather and Climate, 1970.)
   
   Pela análise da figura, pode-se concluir que a quantidade de água que evapora por ano da superfície da Terra para a atmosfera .................... a quantidade precipitada. A energia .................... pela água promove sua evaporação. Posteriormente, a condensação do vapor formado .................... a energia potencial da água na forma de calor. A .................... e não a .................... determina o fluxo de água através do ecossistema.
   Nesse texto, as lacunas devem ser preenchidas, respectivamente, por
   a) ... supera ... absorvida ... absorve ... precipitação ... evaporação
   b) ... supera ... liberada ... libera ... evaporação ... precipitação
   c) ... iguala ... liberada ... absorve ... precipitação ... evaporação
   d) ... iguala ... liberada ... libera ... precipitação ... evaporação
   e) ... iguala ... absorvida ... libera ... evaporação ... precipitação 
2. UNITAU - No ciclo da água, esquematizado a seguir, responda que processos físicos estão representados pelos algarismos I, II e III, respectivamente.
   
   # I - Eliminação de água no estado líquido que é um processo fisiológico. II - Transpiração (Processo fisiológico). III - Evaporação.  
3. SIMULADO - Explique a importância da luz solar os seus efeitos no ciclo da água.
   A energia solar desempenha um papel importante no ciclo da água. 
   O sol, além de aquecer a superfície da Terra dando origem aos ventos, provoca a evaporação da água dos rios, lagos e mares.
   Sob a ação da energia solar, a água em estado líquido sofre constante evaporação e penetra na atmosfera.
   O vapor da água, ao se resfriar nas camadas mais altas e mais frias da atmosfera, se condensa em minúsculas gotinhas, que se agrupam formando as nuvens, neblinas ou névoas úmidas.
   As gotas de água nas nuvens são tão pequenas que a turbulência e as correntes de ar as mantêm flutuando.  
   Acumulado na atmosfera, o vapor da água forma as nuvens, que são levadas pelos ventos de uma região para outra e para os continentes.
   Quando resfria, o vapor da água condensa e forma a chuva, que devolve a água para o solo, os rios, os lagos e os oceanos.
   Quando várias gotas se juntam, elas podem ficar muito pesadas para se manter no ar e se precipitam na forma de chuva, neve ou granizo.
   Com a condensação e, em seguida, a chuva, a água volta à superfície da Terra, caindo sobre o solo, rios, lagos e mares.  
   Parte dessa água evapora e retorna à atmosfera, outra parte escoa superficialmente ou infiltra-se no solo, acumulando-se nos rios e nos lagos.
   Pelo escoamento superficial, a água pode formar rios e lagos e voltar para o oceano. 
   Pode também infiltrar-se no solo e formar os lençóis subterrâneos ou freáticos. 
   Essa água também passa aos poucos para os rios, lagos e mares. 
   A água pode sair também em alguns pontos da superfície do solo e formar as fontes de água, ou ser retirada pelas raízes das plantas ou dos poços cavados pelo ser humano. 
4. SIMULADO - Do que depende o ciclo da água?  # Depende da evaporação provocada pelo calor do sol e condensação nas camadas superiores da atmosfera.  
5. SIMULADO - A energia solar desempenha um papel importante e fundamental no ciclo da água. Explique.  # Devido a essa energia, a água em estado líquido sofre constante evaporação e penetra na atmosfera em forma de vapor.
6. SIMULADO - Como a água em forma de vapor na atmosfera, retorna ao estado líquido?  # A volta ao estado líquido se dá por meio de precipitações, como a chuva e a neve. 
7. SIMULADO - Pequeno ou grande ciclo da água?
   A)  "Através de um escoamento superficial, a água pode formar rios e lagos, e voltar para o oceano. Pode também infiltrar-se no solo, formando lençóis subterrâneos de água, tornando-se passível de ser absorvida pelos vegetais. A água retirada do ambiente pelos seres vivos retorna à atmosfera através da transpiração, excreção, respiração e decomposição dos cadáveres. Essa passagem da água pelo corpo dos seres vivos forma o ciclo __________ da água."  # longo ou grande
   B)  "No __________ ciclo da água, a água dos oceanos, lagos, rios, geleiras e mesmo a embebida no solo sofre evaporação pela ação do calor ambiental e passa à forma de vapor, dando origem às nuvens. Nas camadas mais altas da atmosfera, o vapor d’água sofre condensação, e a água líquida volta à crosta terrestre na forma de chuva."  # pequeno ou curto
   C)  "No __________ ciclo da água, a água é absorvida pelos seres vivos e participa do metabolismo deles, sendo posteriormente devolvida para o ambiente. A água passa pelo corpo dos seres vivos antes de voltar ao ambiente. Ela é retirada do solo pelas raízes dos vegetais, utilizada na fotossíntese e pode, pela cadeia alimentar, ir para o corpo dos animais. Volta para a atmosfera por meio da transpiração ou da respiração e para o solo na urina, nas fezes ou pela decomposição das folhas e dos cadáveres."  # grande ou longo
8. UNICAMP - A cidade ideal seria aquela em que cada habitante pudesse dispor, pelo menos, de 12 m² de área verde (dados da OMS). Curitiba supera essa meta com cerca de 55 m² por habitante. A política ambiental da prefeitura dessa cidade prioriza a construção de parques, bosques e praças que, além de proporcionar áreas de lazer, desempenham funções como amenizar o clima, melhorar a qualidade do ar e equilibrar o ciclo hídrico, minimizando a ocorrência de enchentes.
   a) Explique como as plantas das áreas verdes participam do ciclo hídrico, indicando as estruturas vegetais envolvidas nesse processo e as funções por elas exercidas.  # As plantas absorvem água do solo através dos pelos absorventes das raízes; a água é transportada pelo xilema (lenho) até as folhas, que a perdem por transpiração através dos estômatos.
   b) Qual seria o destino da água da chuva não utilizada pelas plantas no ciclo hídrico?  #  - infiltra-se no solo até o lençol freático;  - retorna à atmosfera na forma de vapor;  - flui para os rios, lagos e/ou mar. 
9. UFPR - "Os elementos químicos, inclusive todos os elementos essenciais ao protoplasma, tendem a circular na biosfera em vias características, do ambiente ao organismo, e destes, novamente, ao ambiente. Estas vias mais ou menos circulares se chamam ciclos biogeoquímicos." 
   (ODUM, E. P. 1988. "Ecologia".Rio de Janeiro. Ed. Guanabara. p. 111) 
   Em relação ao exposto, é correto afirmar: 
   (   ) Os elementos químicos constituem a "matéria-prima" básica formadora dos organismos vivos, e a energia solar proporciona o "combustível" necessário para acionar os processos fundamentais relacionados à incorporação destes elementos. 
   (   ) Gases liberados pela queima de combustíveis fósseis, como gasolina e óleo diesel, e pelas queimadas em florestas tropicais são responsáveis pelo grave impacto ambiental denominado "efeito estufa". 
   (   ) As águas das regiões polares não participam do ciclo global da água na natureza. 
   (   ) No ciclo do nitrogênio, determinados grupos de bactérias têm papel fundamental, pois são os responsáveis pela conversão do nitrogênio atmosférico em formas utilizáveis pelas plantas. 
   (   ) A manutenção de concentrações de gás carbônico e oxigênio adequadas à sobrevivência dos seres vivos depende de dois processos básicos denominados fotossíntese e respiração.
   # V V F V V 
10. G1 - Qual a contribuição dos animais e dos vegetais para o ciclo da água?  # Os animais e vegetais contribuem para o ciclo da água por meio da respiração e da transpiração e excreção.  
11. FGVSP - De que maneira a água existente nos organismos vivos é eliminada para o meio ambiente?  # Através da transpiração, excreção e respiração.  
12. ENEM - O ciclo da água é fundamental para a preservação da vida no planeta. As condições climáticas da Terra permitem que a água sofra mudanças de fase e a compreensão dessas transformações é fundamental para se entender o ciclo hidrológico. Numa dessas mudanças, a água ou a umidade da terra absorve o calor do sol e dos arredores. Quando já foi absorvido calor suficiente, algumas das moléculas do líquido podem ter energia necessária para começar a subir para a atmosfera.
    
    Disponível em http://www.keroagua.blogspot.com. Acesso em 30 mar. 2009 (adaptado).
    A transformação mencionada no texto é a:
    A) fusão.
    B) liquefação.
    C) evaporação.
    D) solidificação.
    E) condensação. 
13. VUNESP - O aquífero Guarani é a principal reserva subterrânea de água doce da América do Sul e um dos maiores sistemas aquíferos do mundo. (...) Sua recarga natural anual (principalmente pelas chuvas) é de 160 km3/ano, sendo que desta, 40 km3/ano constituem o potencial explorável sem riscos para o sistema aquífero. Sua área de recarga (...) é a mais vulnerável e deve ser objeto de programas de planejamento e gestão ambiental permanentes para se evitar a contaminação da água subterrânea e sobrexplotação do aquífero.
    
    (www.ambiente.sp.gov.br)
    Sobre o aquífero e o ciclo da água, pode-se dizer que:
    a) a água acumulada no aquífero Guarani, se não extraída pelo homem, permanece indisponível para a realização do ciclo da água.
    b) sendo reabastecido continuamente com água da chuva, o aquífero Guarani é uma fonte inesgotável de água, sendo desnecessário o controle de sua exploração.
    c) quando a água do aquífero Guarani é utilizada para irrigação da lavoura, passa a compor o ciclo longo da água.
    d) as águas do aquífero Guarani são de excelente qualidade para o consumo doméstico, pois esse depósito é abastecido por rios ainda não poluídos.
    e) assim como o petróleo, as águas do aquífero Guarani constituem um recurso subterrâneo não renovável. 
14. ENEM - Nos últimos 50 anos, as temperaturas de inverno na península antártica subiram quase 6°C. Ao contrário do esperado, o aquecimento tem aumentado a precipitação de neve. Isso ocorre porque o gelo marinho, que forma um manto impermeável sobre o oceano, está derretendo devido à elevação de temperatura, o que permite que mais umidade escape para a atmosfera. Essa 
    umidade cai na forma de neve. 
    Logo depois de chegar a essa região, certa espécie de pinguins precisa de solos nus para construir seus ninhos de pedregulhos. Se a neve não derrete a tempo, eles põem seus ovos sobre ela. Quando a neve finalmente derrete, os ovos se encharcam de água e goram.
    Scientific American Brasil, ano 2, n.º 21, 2004, p.80 (com adaptações).
    A partir do texto acima, analise as seguintes afirmativas.
    I. O aumento da temperatura global interfere no ciclo da água na península antártica.
    II. O aquecimento global pode interferir no ciclo de vida de espécies típicas de região de clima polar.
    III. A existência de água em estado sólido constitui fator crucial para a manutenção da vida em alguns biomas.
    É correto o que se afirma
    a) apenas em I.
    b) apenas em II.
    c) apenas em I e II.
    d) apenas em II e III.
    e) em I, II e III. 
15. ETEs - Considere a canção “Água”, de Paulo Tatit e Arnaldo Antunes.
    Da nuvem até o chão,
    Do chão até o bueiro,
    Do bueiro até o cano,
    Do cano até o rio,
    Do rio até a cachoeira...
    Da cachoeira até a represa,
    Da represa até a caixa d’água,
    Da caixa d’água até a torneira,
    Da torneira até o filtro,
    Do filtro até o copo.
    Do copo até a boca,
    Da boca até a bexiga,
    Da bexiga até a privada,
    Da privada até o cano,
    Do cano até o rio...
    Do rio até outro rio,
    Do outro rio até o mar,
    Do mar até outra nuvem....
    (SILVEIRA, Ieda. A Geografia da gente. São Paulo: Ática, 2003. P. 8)
    A letra da canção faz referência
    a) ao ciclo da água e à ação do homem sobre a natureza.
    b) à rede hidrográfica e ao consumo inadequado da água.
    c) à rede de esgoto e à ação da natureza sobre o homem.
    d) à bacia hidrográfica e à submissão do homem à natureza.
    e) ao abastecimento de água e ao sistema de canalização de esgoto. 
16. G1 - O grande ciclo da água na natureza envolve os seguintes fenômenos físicos:
    a) Decomposição e evaporação.
    b) Evaporação e precipitação.
    c) Absorção e precipitação.
    d) Transporte e decomposição.
    e) Fotossíntese e respiração  
17. ENEM - Segundo o poeta Carlos Drummond de Andrade, a "água é um projeto de viver". Nada mais correto, se levarmos em conta que toda água com que convivemos carrega, além do puro e simples H₂O  muitas outras substâncias nela dissolvidas ou em suspensão. Assim, o ciclo da água, além da própria água, também promove o transporte e a redistribuição de um grande conjunto de substâncias relacionadas à dinâmica da vida.
    No ciclo da água, a evaporação é um processo muito especial, já que apenas moléculas de H₂O passam para o estado gasoso. Desse ponto de vista, uma das consequências da evaporação pode ser:
    (A) a formação da chuva ácida, em regiões poluídas, a partir de quantidades muito pequenas de substâncias ácidas evaporadas juntamente com a água. 
    (B) a perda de sais minerais, no solo, que são evaporados juntamente com a água. 
    (C) o aumento, nos campos irrigados, da concentração de sais minerais na água presente no solo. 
    (D) a perda, nas plantas, de substâncias indispensáveis à manutenção da vida vegetal, por meio da respiração.
    (E) a diminuição, nos oceanos, da salinidade das camadas de água mais próximas da superfície.   
18. ENEM - No ciclo da água, usado para produzir eletricidade, a água de lagos e oceanos, irradiada pelo Sol, evapora-se dando origem a nuvens e se precipita como chuva. É então represada, corre de alto a baixo e move turbinas de uma usina, acionando geradores. A eletricidade produzida é transmitida através de cabos e fios e é utilizada em motores e outros aparelhos elétricos. Assim, para que o ciclo seja aproveitado na geração de energia elétrica, constrói-se uma barragem para represar a água.
    Entre os possíveis impactos ambientais causados por essa construção, devem ser destacados:
    a) aumento do nível dos oceanos e chuva ácida.
    b) chuva ácida e efeito estufa.
    c) alagamentos e intensificação do efeito estufa.
    d) alagamentos e desequilíbrio da fauna e da flora.
    e) alteração do curso natural dos rios e poluição atmosférica  
19. ENEM - O sol participa do ciclo da água, pois além de aquecer a superfície da Terra dando origem aos ventos, provoca a evaporação da água dos rios, lagos e mares. O vapor da água, ao se resfriar, condensa em minúsculas gotinhas, que se agrupam formando as nuvens, neblinas ou névoas úmidas. As nuvens podem ser levadas pelos ventos de uma região para outra. Com a condensação e, em seguida, a chuva, a água volta à superfície da Terra, caindo sobre o solo, rios, lagos e mares. Parte dessa água evapora retornando à atmosfera, outra parte escoa superficialmente ou infiltra-se no solo, indo alimentar rios e lagos. Esse processo é chamado de ciclo da água.
    Considere, então, as seguintes afirmativas:
    I. A evaporação é maior nos continentes, uma vez que o aquecimento ali é maior do que nos oceanos.
    II. A vegetação participa do ciclo hidrológico por meio da transpiração.
    III. O ciclo hidrológico condiciona processos que ocorrem na litosfera, na atmosfera e na biosfera.
    IV. A energia gravitacional movimenta a água dentro do seu ciclo.
    V. O ciclo hidrológico é passível de sofrer interferência humana, podendo apresentar desequilíbrios.
    a) Somente a afirmativa III está correta.
    b) Somente as afirmativas III e IV estão corretas.
    c) Somente as afirmativas I, II e V estão corretas.
    d) Somente as afirmativas II, III, IV e V estão corretas.
    e) Todas as afirmativas estão corretas   
20. ENEM - A construção de grandes projetos hidroelétricos também deve ser analisada do ponto de vista do regime das águas e de seu ciclo na região. Em relação ao ciclo da água, pode-se argumentar que a construção de grandes represas 
    a) não causa impactos na região, uma vez que a quantidade total de água da Terra permanece constante. 
    b) não causa impactos na região, uma vez que a água que alimenta a represa prossegue depois rio abaixo com a mesma vazão e velocidade.
    c) aumenta a velocidade dos rios, acelerando o ciclo da água na região.
    d) aumenta a evaporação na região da represa, acompanhada também por um aumento local da umidade relativa do ar.
    e) diminui a quantidade de água disponível para a realização do ciclo da água.
21. UFRN - O ciclo da água pode ser afetado em função de fatores decorrentes da atividade humana.
    De que maneira o aumento crescente de pavimentação de ruas e estradas, do teor de CO2 na atmosfera e da poluição particulada (poeira) interfere nesse ciclo?(Considere cada fator isoladamente.)
    # O aumento crescente da pavimentação das ruas e estradas interfere diretamente sobre o ciclo da água porque ocorre uma redução na superfície disponível para a infiltração da água no solo e porque ocorre uma evaporação mais rápida da água da chuva ao entrar em contato com a superfície aquecida do asfalto, o que termina devolvendo-a para a atmosfera antes que seja utilizada pelas plantas e pelos animais.
    O aumento do teor de CO2 na atmosfera eleva a temperatura média do planeta (efeito estufa) e isto faz com que a água dos reservatórios naturais (rios, lagos e mares) evapore mais rapidamente e com que ocorra o degelo provocando um aumento do nível das águas dos oceanos e alteração no regime de chuvas.
    A poluição particulada, representada pela poeira em suspensão na atmosfera, faz com que a água evaporada naturalmente fique em contato com uma camada de ar quente gerada por tal poluição e não chegue às camadas mais frias, afetando imediatamente a ocorrência de chuvas. Além disso, o vapor de água pode reagir com o dióxido de enxofre e o óxido de nitrogênio, existentes em cidades cuja atmosfera se encontra poluída, formando ácido sulfúrico e ácido nítrico, o que pode provocar a ocorrência de chuvas ácidas.   
22. UEM - A água potável é o componente mais abundante da matéria viva e a sua ciclagem é fundamental para a garantia de vida no planeta. O ser humano adulto, por exemplo, é constituído por cerca de 63% de água, sendo que seu tecido nervoso contém 95% desse componente inorgânico.
    Só essas informações bastariam para a conscientização a respeito da preservação da água potável, mas podem-se oferecer muitas outras razões, como as descritas a seguir.
    Dentre as razões constantes nas alternativas propostas, assinale o que for correto.
    (01) A água é essencial para a vida, uma vez que as reações químicas da célula ocorrem em meio aquoso.
    (02) A água é formadora do líquido intersticial que banha os tecidos e é componente do sangue dos animais e da seiva dos vegetais.
    (04) O ciclo da água envolve a constante mudança de estado físico e a permanente troca dessa substância entre a superfície da Terra, os seres vivos e a atmosfera.
    (08) Muitas doenças dos países pobres estão relacionadas à água não tratada, à ausência de informação básica e às condições precárias de saneamento.
    (16) A água tem pouca importância no controle térmico. Desse modo, o Hemisfério Sul, conhecido como o hemisfério das águas, apresenta maiores variações nas temperaturas médias do que o Hemisfério Norte. Nesse sentido, não é preocupante a inversão térmica.
    (32) É interessante notar que o oxigênio participa da composição da água e da camada de ozônio e é originado no processo da fotossíntese, evidenciando que, enquanto houver água e vida, essa camada não está ameaçada.
    (64) A chuva ácida é originada da emissão de poluentes na atmosfera, como os dióxidos de enxofre e nitrogênio, que, em contato com o vapor de água, produzem os ácidos sulfúrico e nítrico. Dentre os muitos problemas causados pela chuva ácida, está a poluição nos reservatórios de água potável.  # 79  
23. ENEM - Uma região industrial lança ao ar gases como o dióxido de enxofre e óxidos de nitrogênio, causadores da chuva ácida. A figura mostra a dispersão desses gases poluentes.
    
    Considerando o ciclo da água e a dispersão dos gases, analise as seguintes possibilidades:
    I. As águas de escoamento superficial e de precipitação que atingem o manancial poderiam causar aumento de acidez da água do manancial e provocar a morte de peixes.
    II. A precipitação na região rural poderia causar aumento de acidez do solo e exigir procedimentos corretivos, como a calagem.
    III. A precipitação na região rural, embora ácida, não afetaria o ecossistema, pois a transpiração dos vegetais neutralizaria o excesso de ácido.
    Dessas possibilidades,
    a) pode ocorrer apenas a I.
    b) pode ocorrer apenas a II.
    c) podem ocorrer tanto a I quanto a II.
    d) podem ocorrer tanto a I quanto a III.
    e) podem ocorrer tanto a II quanto a III.